上海复旦中学 上海复旦中学分数线

今天(6月21日)下午，复旦中学与复旦大学数学学院合作共建的“数学教育基地”在复旦中学洪松路校区“哲思空室签约揭牌。副区长陈颖出席。

“数学是一门基础学科，是国家发展的重要基石。在数学的发展上，我们希望借助复旦大学提高质量。”复旦中学校长李秋明表示，“数学教育基地”的成立旨在加深师生对数学新教材的理解，提升教师的专业发展水平，最终提高学生的学习质量。

复旦中学和复旦大学同根同源，一脉相承。这个“数学教育基地”的建立，并不是两校的第一次合作。

2020年5月，长宁区与复旦大学签署框架协议，共建复旦中学。2021年4月，双方举行了“长宁区哲学教育基地”签约揭牌仪式。通过上海市教委、复旦大学和长宁区的通力合作和共同努力，我们在三年多的时间里，进一步创新和探索了一种高校衔接的新模式，为长宁教育质量的全面提升注入了活力。

“复旦中学哲学教育基地经历了从无到有、由点及面、由内而外的多维探索、多主体联动、多元成长的发展历程，成为区域中学哲学教育的‘学习研究点、实践推进点、智慧汇聚点、经验辐射点’。”李秋明介绍，此次“数学教育基地”的签约和揭牌，也将有助于复旦中学的发展，形成哲学和数学两翼齐飞的齐飞发展态势，进一步推动区域教育的创新发展。

在“数学教育基地”签约仪式后的“长宁区复旦中学哲学教育基地”展示活动中，复旦中学哲学特色班学生代表用话剧《无用之用》汇报和展示了自己的学习成果。上海教育出版社党工委书记顾晓静、复旦中学校长李秋明发布哲学教育基地纪念文集《照镜子》新书。复旦大学哲学学院院长助理徐波教授代表复旦大学哲学学院向复旦中学哲学教育基地赠送图书。

随后，复旦中学校长李秋明作了《习新时代中国特色社会主义思想进课堂的哲学基础和行动》微报告，复旦大学哲学学院副院长作了《中学哲学教育的意义和方法》微报告，长宁区教育党委副书记、教育局局长熊秋菊， 就中学哲学教育的价值和路径做了一个微报告，分别介绍了对中学哲学教育的价值和意义、路径和方法的理解和看法。

由赵丽执笔/拍摄

编辑:高勤

编辑:李静莹

*请注明来自“上海长宁”。