知识源于沉淀 5月8日，经朝阳区委教育工委、朝阳区教育委员会研究决定，中国人民大学附属高中朝阳学校教育集团由中国人民大学附属高中朝阳学校、北京樱花园实验学校、中国人民大学附属高中朝阳实验学校组建，集团总校为中国人民大学附属高中朝阳学校。
朝阳市教委相关负责人表示，旨在深化名校集团化办学，创新集团化办学体制机制，推进学区优质基础教育资源共建共享，解决区域间优质基础教育资源发展不平衡、不足的新矛盾，促进全区基础教育优质均衡发展，推动朝阳教育向更高质量、更高水平发展。
北京青年报记者了解到，未来三校将统筹集团内部干部教师管理机制，加大培训力度，加强集团内部教师统筹管理，通过交流轮岗、教师共享、联合培养人才等方式，不断优化教师资源，实现集团内部成员学校各板块、各学科教师结构的双重平衡。
此外，还将围绕课程改革要求，深化集团精品课程建设，以学生为主体，系统规划、规范实施，不断优化课程内容和实施方式。发挥集团总校的课程优势，提高课程设置和教学实施的系统性和衔接性，提升整体课程质量。探索开发跨学段衔接课程和组内跨学科综合课程，拓宽学生学习资源。搭建集团资源共享平台，丰富课程、教学和教学科研资源供给，共享优质特色课程资源、优质课堂教学资源、教师培训和教学科研成果，扩大优质资源覆盖面。
值得注意的是，集团将完善招生扶持政策。集团成员学校开展联合培养人才、贯通培养等实验，实施中小学衔接教育。通过集团内部游学、参与跨专业实践活动等形式，让学生拓展学习空，共享优质课程，实现集团成员学校优势互补、联合培养的目标。
还将探索“拔尖创新人才”培养模式。以人才培养模式创新为重点，探索建立集团内部学校拔尖创新人才一体化培养机制。首先，组建集团创新人才培养团队，组建小学、初中、高中专家团队，研究探索创新课程和培养路径；探索集团联合培养机制，通过集团内部游学、参与跨学科实践活动等形式，拓展学生学习空、共享优质课程，实现集团成员学校优势互补、联合培养的目标；探索集团成员学校贯通培养机制，构建小学、初中、高中衔接教育体系，研究课程设置、教学实施、人才培养的体系和衔接，打通各学段学生出口，构建贯通培养体系。
文/北京青年报记者蒲长廷
摄影/北京青年报记者杨毅
编辑/谭卫平
